Manizales, 1 de marzo de 2026.
Verificación técnica tras comunicación de la Rectoría
La Secretaría de Educación de Caldas informó a la comunidad educativa y a la opinión pública los resultados de la revisión técnica realizada en la Institución Educativa El Llano, luego de la movilización anunciada hacia Manizales.
La actuación institucional se activó tras la comunicación formal remitida por la Rectoría del plantel, en la que se señalaba un presunto faltante de seis (6) docentes. De inmediato, el equipo técnico departamental realizó la verificación correspondiente con base en los datos oficiales del Sistema Integrado de Matrícula (SIMAT) y los lineamientos normativos vigentes en materia de asignación de planta.
Como resultado del análisis, se estableció que el número real de vacantes corresponde a tres (3) docentes y no a seis (6), como se informó inicialmente.
Origen de la diferencia en los registros
Según el reporte técnico, la discrepancia se originó en una interpretación imprecisa de algunos registros administrativos. Parte del personal docente figuraba vinculado a otras instituciones del mismo municipio y, adicionalmente, algunos datos presentaban bloqueos en el SIMAT que dificultaban su visualización en reportes preliminares.
La Secretaría explicó que este tipo de inconsistencias pueden generarse en fases de actualización de matrícula o movimientos administrativos, por lo que la información definitiva siempre debe contrastarse con el sistema oficial consolidado.
Criterios técnicos para la asignación docente
El secretario de Educación de Caldas, Luis Herney Vargas Barrera, reiteró que la asignación y distribución de la planta docente se realiza bajo criterios técnicos definidos por la ley. “La relación estudiante-docente es un parámetro normativo que orienta la toma de decisiones: 33 estudiantes por docente en zona urbana y 23 en zona rural, además de la matrícula efectiva reportada oficialmente”, explicó el funcionario.
Estos parámetros buscan garantizar equilibrio, cobertura y eficiencia en la prestación del servicio educativo en todo el departamento, asegurando que la distribución de personal responda a datos verificables y actualizados.
Invitación al diálogo y construcción conjunta
La Administración Departamental manifestó comprensión frente a la preocupación legítima de padres de familia y estudiantes, y expresó respeto por las manifestaciones pacíficas de la comunidad. No obstante, hizo un llamado a compartir información verificada que contribuya a la tranquilidad colectiva y evite confusiones.
En este sentido, la Gobernación de Caldas, a través de la Secretaría de Educación, extendió una invitación formal a representantes de la comunidad educativa para instalar una mesa de diálogo el lunes 2 de marzo, con el propósito de revisar conjuntamente la información técnica, resolver inquietudes y avanzar en acuerdos construidos de manera participativa y transparente.
Compromiso con el derecho a la educación
El interés común, reiteró la entidad, es garantizar el derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes del departamento. Por ello, se hace un llamado a fortalecer el diálogo institucional, favorecer el normal desarrollo de las actividades académicas y propiciar el pronto regreso de los estudiantes a sus aulas.
Finalmente, el Gobierno de Caldas reafirmó su compromiso permanente con la transparencia, el rigor técnico y el diálogo abierto con las comunidades, convencido de que el trabajo conjunto es el mejor camino para construir soluciones y brindar tranquilidad a los caldenses.
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