Educación de Caldas avanza con municipios en la reconstrucción de sedes afectadas por el sismo

La Secretaría de Educación de Caldas inició reuniones con alcaldes y autoridades educativas de los municipios más afectados por el sismo del 10 de agosto. El objetivo es consolidar los diagnósticos, definir qué sedes pueden habilitarse y priorizar las reparaciones y reconstrucciones necesarias para garantizar la continuidad del servicio educativo.

Actualmente, 101 sedes educativas están en condiciones de prestar el servicio de manera presencial, mientras las instituciones afectadas continúan bajo la modalidad de trabajo en casa.

Municipios y Gobernación articulan acciones para recuperar las sedes educativas

Los encuentros reúnen a alcaldes, enlaces municipales y secretarios de Educación para revisar las afectaciones registradas en cada territorio.

Además, las autoridades buscan establecer cuáles instituciones requieren intervenciones menores y cuáles necesitan obras de mayor alcance.

El secretario de Educación de Caldas, Luis Herney Vargas Barrera, señaló que el trabajo conjunto permitirá integrar proyectos y avanzar en la recuperación de la infraestructura educativa.

La estrategia también busca mantener la atención de los estudiantes mediante alternativas presenciales y virtuales, según las condiciones de cada municipio.

Chinchiná avanza en los diagnósticos estructurales

En Chinchiná, las autoridades destacaron el acompañamiento de la Secretaría de Educación de Caldas durante la evaluación de las instituciones afectadas.

Juan David Galeano Posada, enlace municipal de Educación, explicó que el trabajo articulado ha permitido avanzar en el diagnóstico estructural de las sedes.

Sin embargo, la atención no se concentra únicamente en los daños físicos.

Las estrategias implementadas también contemplan acciones psicopedagógicas dirigidas a docentes, directivos, estudiantes, padres de familia y demás integrantes de las comunidades educativas.

Belalcázar reporta una sede educativa completamente colapsada

Belalcázar figura entre los municipios con mayores afectaciones.

El alcalde, Fabio Andrés Ramírez Giraldo, informó que la sede educativa El Águila colapsó completamente tras el sismo.

Además, cerca de 14 sedes educativas presentan diferentes niveles de afectación.

Durante la reunión con el equipo de la Secretaría de Educación se evaluaron las condiciones de cada establecimiento.

De esta manera, las autoridades definirán cuáles sedes pueden habilitarse y cuáles requieren inversiones para su reparación o reconstrucción.

Datos clave

• 101 sedes educativas mantienen condiciones para prestar el servicio presencial.
• Las sedes afectadas continúan, por ahora, con trabajo en casa.
• En Belalcázar, la sede El Águila colapsó completamente.
• Cerca de 14 sedes educativas presentan afectaciones en ese municipio.
• La Secretaría de Educación continuará las reuniones para priorizar necesidades, estructurar proyectos y gestionar recursos.

La reconstrucción educativa entra en una etapa de priorización

Las reuniones representan un paso hacia la organización de las necesidades que dejó el sismo en la infraestructura educativa del departamento.

Ahora, el desafío consiste en convertir los diagnósticos en proyectos e inversiones que permitan recuperar las sedes afectadas.

Mientras tanto, la combinación entre presencialidad en las instituciones habilitadas y trabajo en casa busca evitar una interrupción total del calendario escolar en los municipios afectados.

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